在上百個社區建立課堂，邀請名家給居民演講授課，將抽象的理論、生硬的教育轉化為老百姓喜聞樂見的文化產品。記者近日在河北省石家莊市基層社區了解到，這個市從去年開設“燕趙社區大講堂”，一年多來舉辦講座1100余場，5萬多人次直接受益，探索出基層宣傳思想工作的新路子。（新華社石家莊4月24日電）
在西部地區的社區，政策宣講由于缺乏工作經費，加上許多干部文化水平較低，已經習慣了與群眾進行問答的模式，讓群眾對國家政策方針往往一知半解，甚至以訛傳訛。加之宣講方并不在意宣講內容是否符合群眾需求，且對實際效果沒有寄予太高期望，造成政策宣講與群眾的距離很遠，很冷。“燕趙社區大講堂”的做法，讓原本看似高大上，實質缺乏溫度的政策宣傳，走下了“神壇”，走進了基層，實現了真正的接地氣，給群眾帶來了一股濃濃的暖意，具有極大的借鑒價值。
都說政策宣講難，難在什么地方？一方面是宣講人員沒有適應時代發展，還在實行填鴨式教育，引發群眾反感；一方面在于現在的很多政策文件，要么云山霧罩，連政府內部人員都不知所云，；要么脫了褲子放屁多此一舉，讓群眾覺得是狗拿耗子多管閑事。因此，要破解政策宣講難題，使廣大群眾樂于接受，主動學習，必須把握群眾的思想脈搏，找準群眾的“共鳴點”。
國人的天性是什么？愛湊熱鬧。政策宣講要讓人們想聽、樂聽、愛聽，說到居民心坎上，達到打動人、溫暖人、點撥人、啟迪人的目的，就要激發基層的創新能力，做到形式多樣，不能僅是設點、上墻、發傳單的老套路。只有根據不同層次的受眾便于理解的方式，如老年人喜歡聽戲，就不妨編成戲劇、評書、快板等；中青年人喜歡網絡，就不妨制作微電影、小品、歌舞等；青少年喜歡動畫，就不妨制作漫畫、連環畫冊等，做到不拘一格搞宣講，才能吸引群眾的注意力，擴大影響力。
有需求才有市場。政策宣講的對象是群眾，就要注重以群眾的需求為導向。在重要政策重點宣講的基礎上，要突出以群眾為核心，提高群眾的滿意度。管子曰：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”群眾對信息的需求往往著眼于現實。如急需外出務工的人，他渴望的就業扶持、培訓和招工方面的政策信息；快要退休的人，他關心的是養老醫保方面的政策信息；學生關心的是教育培訓方面的政策信息，而不是什么三年計劃、五年目標。只有解決了群眾當前的信息需求，他們才能擴展信息需求的寬度和廣度，接受更多的政策信息以充實知識儲備，為人生做好下一步的規劃。
政策宣講，講的是政策，看的是行動。只有堅持以民為本，才能讓大道理“化整為零”，把政策送進千家萬戶，讓群眾感受政府政策產生的溫暖，進而實現群眾真正想聽、要聽。
作者單位：四川省瀘州市合江縣政務中心
(掃一掃，更多精彩內容！)
